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(一)成果主要形成过程

发布日期:2026年07月07日    作者:         点击:


1.启源。武汉交通职业学院地处长江经济带核心城市,是长江海事局辖区规模最大的航海类人才培养基地,兼具学历教育积淀与船员培训资质的双重优势。自2016年起,学校依托长江海事局、中远海运集团等核心单位,聚焦标准、过程、评价三大环节,构建了标准融通、过程联动、评价协同的育训并举培养体系,同步服务学历教育在校生和社会船员培训学员两类群体。


2.实施。2020年本成果在学校全面实施,以“育训同标、一体融通”为改革核心理念,围绕标准、过程、评价三大环节,联合政校企协四方主体,系统构建了“标准融通、过程联动、评价协同”的育训并举培养体系,回应“标准如何不滞后、育训如何不脱节、质量如何可追踪”三大命题。



3.深化。本成果“育训同标”教学培训体系被45所职业院校和20余家航运企业引用。成果入选教育部产教融合典型案例,《光明日报》《中国教育报》等主流媒体报道30余次。全国人大常委会副委员长郝明金到校考察后认为学校水运人才培养特色鲜明,“是真正的产教融合”,“破解就业价值观偏差”的有关做法被采纳入教育部学生司重大专项资政报告,并作为“产教融合促就业”典型被全国政协副主席朱永新等领导批示。




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